加快推动高职院校分类考试是深入测验招生轨制改造的主要内容

2016-12-17 10:45

答:为贯彻国度和省考试招生改革实行看法的要求,从2017年起,我省高职院校在持续进行面向中职学生“3+技能课程证书”考试、自主招生、中高职连接三二分段、五年一贯制等分类考试招生改革的基本上,试行以普通高中学业水平考试成绩(以下简称:学考)为主要依据进行分类招生录取改革试点,即增长语文、数学和英语3门学考科目,由考生被迫选择报考,考试成绩作为学生报考高职院校分类考试招生的主要依据。

Q&A

未被录取的考生,可加入高考和其余情势的本专科招生录取。考生可依据本身实际踊跃参加高职院校分类测验招生,踊跃报考心目中幻想的高职院校跟专业,增添被录取的机会,防止万一高考成绩不理想,本人憧憬的高职院校和专业又已因录取满额而错失录取机遇。

加快推动高职院校分类考试是深入考试招生轨制改革的主要内容,试行以学考成绩为主要依据进行分类考试招生录取的改革试点,为学生接收高级教育提供多样的入学形式,有利于增进学生健康发展和高职院校迷信选才,较好地满意学生多样化的学习抉择和高校多元化的人才选拔请求。一是有利于考生选择适合自己的教育,减轻学生的招考压力。试行以语文、数学、英语3门学考科目成绩为主要依据进行分类招生改革试点,有利于高中阶段应、往届毕业生尽早取舍合适自己的教导,公道分流到高职院校分类招生考试中来。参加语文、数学、英语3门学考科目考试、合乎条件的且报考了高职院校分类招生院校意愿的考生,可以被高职院校录取,录取后可不参加一般高考,这将大大减轻局部考生的高考升学压力,也契合高职院校人才培育的需要。二是有利于高职院校提拔人才。以语文、数学、英语3门学考科目成绩为主要依据进行分类招生改革试点,激励和发动吻合前提的高中毕业生积极报考,有利于适应高职院校的办学定位,较好地知足高职院校选拔和造就技巧技能型人才。三是为考生供给多次挑选的机会。高职院校以学业程度考试成绩为依据分类招生录取的考生,还能够参加同一高考,参加本科院校录取,使考生有屡次选择的机会。

已被录取的考生,可参加高考并参加本科院校录取,但不能参加2017年高职高专档次的录取(包含高职院校“自主招生”、“3+技巧课程证书”等分类招生录取)。

问:为什么要试行以学考成就为重要根据进行分类招生录取改造试点